Prevención escolar

Se desarrollan talleres preventivos a adicciones a sustancias y a adicciones digitales, dirigidos a centros escolares del municipio. Los cursos a los que van dirigidos los talleres son 5º y 6º de Educación Primaria (EP), ESO y Bachiller. Los centros que quieran participar deben inscribirse en los meses de septiembre y octubre en este formulario.

Los talleres que se llevan a cabo son los siguientes:

• LA MEJOR ESTRATEGIA DE JUEGO, dirigido a 5º de EP, tiene como objetivo prevenir el uso inadecuado de videojuegos y el establecimiento de estrategias sobre su uso.
• ESO YA NO ES UNA BROMA: prevención de acoso escolar y ciberacoso, dirigido a 6º de EP, tiene como objetivo fomentar el respeto al as diferencias (género, culturales...), la prevención de situaciones de ciberacoso y acoso escolar y la mediación escolar como herramienta.
• TÚ, YO Y OTRAS/OS: prevención del consumo de alcohol y tabaco, dirigido a 1º de ESO, tiene como objeto formentar habilidades y hábitos saludables para prevenir el inicio de consumo de alcohol y tabaco.
• LA RED Y SUS REDES: prevención de riesgos asociados al uso de internet, dirigido a 1º de ESO, tiene como objeto facilitar habilidades para moverse en internet con seguridad, informar sobre el uso que la red hace de los datos y del uso de la imagen en internet.
• FUGA DE CEREBROS: habilidades sociales frente a las adicciones, dirigido a 2º de ESO, tiene por objeto fomentar las habilidades de comunicación y las competencias personales para la toma de decisiones autónomas y saludables frente al inicio del consumo de sustancias adictivas.
• VIDEOJUEGOS Y SU DOMINIO, dirigido a 2º de ESO, tiene por objeto promover la toma de decisiones saludables en el uso de las redes sociales y los videojuegos, con una metodología basada en el uso de actividades TRICs.
• PREVENCIÓN, ABORDAJE Y GESTIÓN DE CONFLICTOS, dirigido a 3º de ESO, tiene por objeto la promoción de actitudes prosociales y saludables, que proporcionen las herramientas adecuadas para un abordaje y gestión saludable y positiva de los conflictos en general y ante las situaciones relacionadas con el consumo de sustancias en particular.
• LA MÁSCARA DE LAS DROGAS, dirigido a 3º de ESO, tiene por objeto promover la reflexión y una actitud crítica que contribuya a tomas de decisiones saludables respecto al consumo de sustancias y en particular del consumo de alcohol y cannabis.
•  INFILTRADAS/OS EN LA RED, dirigido a 3º de ESO, tiene por objeto facilitar información objetiva para la promoción del análisis sobre la influencia de las redes sociales en el comportamiento y fomentar su uso de una forma adecuada y sin riesgos.
• EL VALOR DEL "NO, ¡YO PASO!", dirigido a 4º de ESO, tiene por objeto fortalecer las habilidades y competencias para una actitud crítica frente al consumo de sustancias y la gestión de posibles situaciones de riesgo.
• ENREDOS EN LA RED, dirigido a 4º de ESO, tiene por objeto favorecer las decisiones saludables en el uso adecuado de las redes y valorar su influencia en los comportamientos propios y ajenos.
• PREVENCIÓN EN EL USO DE INTERNET, REDES SOCIALES Y JUEGOS INTERACTIVOS, dirigido a 4º de ESO, tiene como objeto la prevención del uso inadecuado de redes sociales y juegos interactivos, así como su derivación en conductas de riesgo asociadas (ludopatía...)
• CON-TACTO CON PALABRAS: promoción de la salud mental en el ámbito escolar, dirigido a 4º de ESO y Bachiller, tiene como objeto la promoción del bienestar emocional del alumnado a través de sus experiencias, pensamientos, sensaciones... y su incorporación saludable a su hábitat emocional (regularización de emociones, prevención de ansiedad...) como parte de la prevención de riesgos asociados al inicio de conductas adictivas.

Prevención familiar

Acciones formativas, dirigidas a madres y padres, para potenciar los factores de protección ante los comportamientos adictivos y promover actitudes y hábitos saludables a través de la educación recibida en la familia. Estas acciones se realizan y son difundidas a través de las AMPAS de los centros escolares y de los Centros Cívicos Municipales.

Prevención comunitaria

• Formación a colectivos socioeducativos en el ámbito de la prevención de adicciones.
• Acciones de prevención y ocio saludable para jóvenes en general.
• Acciones específicas de ocio saludable, dirigidas a menores de colectivos vulnerables.
• El Programa Nocturnia , de ocio saludable, dirigido a jóvenes de 12 a 30 años, que es ejecutado por el servicio municipal de Juventud de la Concejalía de Bienestar social. Es gratuito y está financiado por el Ministerio de Sanidad a través del Plan nacional sobre Drogas.

A quién se dirige

• Menores y jóvenes
• Padres/madres
• Docentes y otros colectivos del ámbito socioeducativo
• Menores en situación de vulnerabilidad social.

Dónde se desarrolla

• Centros de enseñanza reglada
• Centros cívicos municipales
• Espacios lúdicos y de ocio
• Espacios deportivos
• Medio abierto

Objetivos

• Incidir en dinámicas de adquisición y refuerzo de factores de conductas saludables.
• Dotar a la juventud de las herramientas necesarias para la toma de decisiones ante situaciones de riesgo, asociadas a las adicciones.
• Prevenir en la población adolescente y joven, prácticas de riesgo asociadas al consumo de sustancias nocivas para la salud a través de la oferta de programas de actividades, basadas en las prácticas de ocio saludables
• Promocionar el ocio saludable, promoviendo entre la juventud una ocupación positiva y saludable de su tiempo libre.
• Fomentar y facilitar el ocio productivo y saludable entre menores y jóvenes en situación de vulnerabilidad social y en riesgo de exclusión para incrementar sus factores de protección ante los factores de riesgo.
• Utilizar las actividades de ocio como medio para la promoción de habilidades personales para el abordaje de situaciones de riesgo, relacionadas con las adicciones.
• Evitar o retrasar el inicio del consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias adictivas en la juventud, así como las adicciones relacionadas con las nuevas tecnologías, incidiendo en la prevención con acciones específicas desde el ámbito escolar.
• Informar a la juventud sobre los recursos y entidades de la ciudad a los que pueden acudir si tuvieran necesidad de una mayor información o algún tipo de problema con algún tipo de adicción.
• Formar, informar y asesorar a padres/madres/docentes/colectivos del ámbito socioeducativo, así como intervenir específicamente con progenitores en situación de vulnerabilidad social, para que desarrollen su rol de agentes preventivos.
•  Implicar e involucrar a la comunidad en la realización y desarrollo de acciones preventivas.
• Optimizar y rentabilizar los espacios comunitarios, los espacios municipales y el entorno como espacios alternativos de ocio a prácticas de riesgo.