CONTENIDOS DE LAS VISITAS

Tanto en el ciclo de Educación Infantil como en cada uno de los tres ciclos de Educación Primaria los contenidos abordados serán los siguientes:

1. La ficción en sus diferentes formas de disfrutarla (lectura, narración, declamación, observación...) y géneros (cuentos tradicionales, de autor/a, álbumes, poesía...)
2. La ilustración como recurso informativo, interpretativo y que proporciona experiencias sensoriales y estéticas.
3. Los libros y recursos informativos como recurso básico para desarrollar el deseo de aprender, ampliar intereses, comprender la organización, estructura y presentación de la información: temas, organización de los textos, buscas...

DURACIÓN DE LAS VISITAS

Como norma general a duración estimada de las visitas no excederá las 2 horas. En función de la visita adjudicada se comunicará la duración exacta.

CENTROS DONDE SE OFERTA

Las Bibliotecas Municipales que acogerán visitas escolares son:

• BIBLIOTECA MUNICIPAL ÁGORA: máximo 20 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL CASTRILLÓN: máximo 20 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL FORUM METROPOLITANO: máximo 20 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL DURÁN LORIGA: máximo 20 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL MONTE ALTO: máximo 20 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL ROSALES: máximo 30 visitas
• BIBLIOTECA MUNICIPAL SAGRADA FAMILIA: máximo 20 visitas

CONDICIONES DEL PROGRAMA

1. Una vez asignada la visita, el profesorado se compromete a mantener con la biblioteca los contactos necesarios para su preparación y a realizar con su alumnado, en el centro escolar, las actividades previas que se especifiquen para cada visita. Estos contactos serán entre la bibliotecaria municipal de la biblioteca asignada y la persona que vaya a acompañar al alumnado a la visita. Si después de realizada la reunión inicial de preparación, se produjese algún cambio con respecto a la persona acompañante, el centro deberá comunicarlo a la biblioteca y la nueva persona acompañante deberá ponerse en contacto con su bibliotecaria de referencia para recibir las explicaciones necesarias que garanticen el mejor aprovechamiento de la actividad.

2. Con la finalidad de poder evaluar y mejorar el programa el profesorado deberá cumplimentar una encuesta al finalizar la visita.

3. La participación en la visita incluye la necesidad de una actividad previa que el profesorado deberá realizar con sus alumnas y alumnos en la biblioteca escolar del centro. Una vez asignada la visita, la bibliotecaria municipal comunicará a la/al maestra/o el tipo de acción a realizar. Serán propuestas sencillas como:

• una búsqueda de libros sobre una determinada temática que deberán traer a la biblioteca y presentarlos el día de la visita;
• la realización de un vídeo sencillo, una fotografía, una breve presentación, una carta, etc. en la que se presente la biblioteca escolar o se destaque algún aspecto singular de la misma: mobiliario, actividades, espacios, organización, etc.

4. Las bibliotecas realizarán un número máximo de visitas por curso escolar. En caso de que el número de solicitudes sea superior al número de visitas ofertadas la biblioteca valorará que solicitudes serán finalmente aceptadas atendiendo a los siguientes criterios:

• dar cobertura a sus centros escolares de referencia de manera prioritaria;
• buscar un equilibrio entre el número de visitas solicitadas y el número de centros escolares que realizan la demanda;
• satisfacer la demanda de las solicitudes de los diferentes niveles (EI y EP) de una manera equilibrada.

5. Para la aceptación de las solicitudes también se tendrá en cuenta si en cursos anteriores los centros escolares respetaron los compromisos recogidos en los puntos 1, 2 y 3.

6. Las visitas se asignarán a la biblioteca de referencia.

7. Una vez presentada la solicitud, cualquier aclaración o información se solicitará a la coordinadora del Programa de Visitas en el Servicio Municipal de Bibliotecas:

• Elena Pernas Lázaro
• e.pernas@coruna.gal
• Tlf. 981184384

8. Una vez asignada la visita a una Biblioteca determinada, los contactos serán con la persona responsable del servicio a las escuelas de esa biblioteca.

9. El transporte, si fuera necesario, correrá a cargo del centro educativo.