• Lei Orgánica 3/2020, de 29 de decembro, pola que se modifica a Lei Orgánica 2/2006 de 3 de maio, de Educación (LOMLOE) (BOE 30/12/2020).
• Decreto 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG 26/09/2022).
• Decreto 117/2023, do 27 de xullo, polo que se modifica o Decreto 156/2022, do 15 de setembro polo que se esablecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG 03/08/2023).
• Orde de 26 de maio de 2023 pola que se desenvolve o Decreto 156/2022, de 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia e regúlase a avaliación nesa etapa educativa (DOG 13/06/2023).
• Orde de 9 de agosto de 2023 pola que se amplía a relación de materias optativas da educación secundaria obrigatoria e establécese o seu currículo (DOG 25/08/2023).
• Decreto 157/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG 26/09/2022).
• Decreto 118/2023, do 27 de xullo, polo que se modifica o Decreto 157/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG 03/08/2023).
• Orde do 26 de maio de 2023 pola que se desenvolve o Decreto 157/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia e regúlase a avaliación nesa etapa educativa (DOG 13/06/2023).
• Orde do 13 de febreiro de 2023 pola que se establece o currículo das materias optativas do bacharelato e regúlase a súa oferta (DOG 27/02/2023).
• Orde do 9 de agosto de 2023 pola que se amplía a relación de materias optativas do bacharelato e establécese o seu currículo (DOG 25/08/2023).
• Orde de 22 de xuño de 2023 pola que se establecen medidas para a convalidación ou a exención de materias da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato e materias dos ensinos profesionais de música e de danza ou a condición de deportista de alto nivel ou de alto rendemento (DOG 03/07/2023)

A educación secundaria obrigatoria é unha etapa educativa que constitúe, xunto coa educación primaria e os ciclos formativos de grao básico, a educación básica.

Organización

A educación secundaria obrigatoria comprende 4 cursos e organízase en materias e en ámbitos.O 4º curso terá carácter orientativo, tanto para os estudos posobligatorios como para a incorporación á vida laboral.

* Esquema Organización ESO

Promoción

Alcanzará a promoción dun curso a outro o alumnado que superase as materias ou os ámbitos cursados ou teña avaliación negativa nunha ou dúas materias, considerándose para o cómputo as materias non superadas do propio curso e as de cursos anteriores. Ademais de en os casos anteriores, o equipo docente poderá decidir a promoción dunha alumna ou dun alumno, sempre que se cumpran tamén todas as condicións seguintes:

a) Que a media aritmética das cualificacións obtidas en todas as materias e en todos os ámbitos en que estea matriculada ou matriculado nese ano académico sexa igual ou superior a 5.

b) Que a suma dos períodos lectivos semanais establecidos no anexo IV (Decreto ESO) das materias ou dos ámbitos con avaliación negativa non sexa superior a dez. Para estes efectos, non se considerarán as materias pendentes de cursos anteriores nin as horas de libre disposición

c) Que o equipo docente considere que as materias ou os ámbitos con avaliación negativa non lle impiden seguir con éxito o curso seguinte.

d) Que o equipo docente considere que ten expectativas favorables de recuperación.

e) Que o equipo docente considere que a devandita promoción beneficiará a súa evolución académica.

Repetición de curso

O alumnado que non alcance a promoción permanecerá un ano máis no mesmo curso. A permanencia no mesmo curso considerarase unha medida de carácter excepcional e tomarase despois de esgotar as medidas comúns de reforzo e apoio para superar as dificultades de aprendizaxe da alumna ou do alumno.

En todo caso, a alumna ou o alumno poderá permanecer no mesmo curso unha soa vez, e dúas veces como máximo ao longo do ensino obrigatorio. De maneira excepcional, poderase permanecer un ano máis no cuarto curso, aínda que se esgotase o máximo de permanencia, sempre que o equipo docente considere que esta medida favorece a adquisición das competencias crave establecidas para a etapa.

Titulación

Obterá o título de graduada ou graduado en educación secundaria obrigatoria o alumnado que supere todas as materias ou os ámbitos cursados.Ademais de en o caso anterior, o equipo docente poderá decidir a obtención do título por parte dunha alumna ou dun alumno, sempre que se cumpran tamén todas as condicións seguintes:

a) Que a media aritmética das cualificaciones obtidas en todas as materias e en todos os ámbitos en que estea matriculada ou matriculado nese ano académico sexa igual ou superior a cinco.

b) Que a xuízo do equipo docente a alumna ou o alumno adquirise as competencias crave establecidas no perfil de saída.

c) Que a xuízo do equipo docente a alumna ou o alumno alcanzase os obxectivos da etapa.

Opcións ao finalizar

Coa Educación Secundaria Obrigatoria conclúe a etapa de escolarización obrigatoria. Quen o desexe, pode xa incorporarse á vida laboral. Para aquelas persoas que desexen continuar a súa formación existen diversas opcións. Co Título de Graduado ou Graduada en ESO pódese acceder directamente a estudos de:

• Bacharelato.
• Ciclo formativo de Grao Medio de Formación Profesional.
• Ciclo formativo de Grao Medio de ensinos profesionais de Artes Plásticas e Deseño (superando, en todo caso, unha proba específica que acredite as aptitudes necesarias).
• Ciclo formativo de Grao Medio de ensinos deportivos.

O bacharelato forma parte da educación secundaria posobligatoria, e por tanto ten carácter voluntario.

A etapa do bacharelato comprende 2 cursos, desenvólvese en modalidades diferentes e organízase de modo flexible en materias comúns, materias específicas de modalidade e materias optativas, coa finalidade de que poida ofrecer unha preparación especializada ao alumnado.

As modalidades e, de ser o caso, as vías de bacharelato que poderán ofrecer os centros docentes autorizados serán as seguintes:

a) Artes, na vía de Artes Plásticas, Imaxe e Deseño.

b) Artes, na vía de Música e Artes Escénicas.

c) Ciencias e Tecnoloxía.

d) Humanidades e Ciencias Sociais.

e) Xeral.

** Esquema Organización Bacharelato

Promoción

As alumnas e os alumnos conseguirán a promoción de primeiro a segundo de bacharelato cando superen as materias cursadas ou teñan avaliación negativa en dúas materias como máximo.

O alumnado que consiga a promoción ao segundo curso con materias pendentes deberá matricularse delas e cursalas ao longo do curso. A avaliación destas materias terá que ser anterior á das materias de segundo curso.

No caso de materias entre as que existe continuidade, a superación das materias de segundo curso estará condicionada pola superación das de primeiro curso.

As alumnas e os alumnos que ao termo do segundo curso teñan avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou poderán optar, así mesmo, por repetir o curso completo. Neste último caso, non se manterán as cualificacións das materias do devandito curso que a alumna ou o alumno superase previamente.

As alumnas e os alumnos poderán permanecer cursando bacharelato en réxime ordinario durante catro anos, consecutivos ou non.

Titulación

Para obter o título de bacharel cumprirá a avaliación positiva en todas as materias dos dous cursos de bacharelato.

Excepcionalmente, o equipo docente poderá decidir a obtención do título de bacharel por unha alumna ou un alumno que superase todas as materias, excepto unha, sempre que se cumpran ademais todas as condicións seguintes:

a) Que o equipo docente considere que a alumna ou o alumno alcanzou as competencias crave e os obxectivos vinculados a ese título.

b) Que non se produciu unha inasistencia continuada e non xustificada por parte da alumna ou do alumno na materia.

c) Que a alumna ou o alumno presentouse ás probas e realizou as actividades necesarias para a súa avaliación, incluídas as da convocatoria extraordinaria.

d) Que a media aritmética das cualificacións obtidas en todas as materias da etapa cursadas que, como mínimo, requíranse para a obtención do título pola modalidade pola que se remata sexa igual ou superior a cinco. Neste caso, para os efectos do cálculo da cualificación final da etapa, considerarase a nota numérica obtida na materia non superada.

O título de bacharel será único e expedirase con expresión da modalidade cursada e da nota media obtida. Esta obterase calculando a media aritmética das cualificacións de todas as materias cursadas, redondeada á centésima.

Opcións ao finalizar

O título de Bacharel facultará para acceder aos distintos ensinos que constitúen a educación superior:

• Ensinos universitarios.
• Ensinos artísticos superiores:
  • Estudos superiores de Música e Danza (máis proba específica).
  • Ensinos de Arte Dramática (máis proba específica).
  • Ensinos de Conservación e Restauración de Bens Culturais (máis proba específica).
  • Estudos superiores de Artes Plásticas de Deseño (máis proba específica).
• Formación profesional de grao superior.
• Ensinos profesionais de Artes Plásticas e Deseño de grao superior (máis proba específica).
• Ensinos deportivos de grao superior (con título de técnico deportivo, máis proba de acceso para determinadas especialidades).